新笔趣

第1章（第2页）

希康不是很喜欢散步，每次那些大人都会摸摸他的头，羡慕的对他父母说，“听说你家希康这次考试又得了第一，我家那个臭小鬼要有他一半的出息我也满意了。”“就是，就是，希康以后肯定能考上名牌大学的。”“你家希康这么有出息，你们以后不用愁了。”……

父母则会谦虚的说：“哎呀，小时候好不一定长大了会怎样，还是要看他以后。”而实际他们受用非常，不然也不会每天这么积极来散步。平希康虽然不喜欢被父母拿来象奖牌一样炫耀，但拘于他是懂事听话的好孩子，只好跟着一起出来。

这天照例大家又围住他夸他，夸完他又揪着自己的孩子耳朵教训：“你怎么就不会跟人家希康学学？”

他知道那些小孩都不喜欢他，他也不是很在乎，有个词不是说嘛，鹤立鸡群。他自觉有鹤的优越感，只是不会露出来，以免失了鹤的风度。

这时平地一声雷炸掉了仙鹤的两条腿，他就此一屁股坠进了尘埃。

“哈哈，他叫细糠，是给猪吃的哦。”不知何时冒出的一个小胖妞放肆的仰头大笑，周围的大人愣了一下也开始笑。那些小孩笑得尤其开怀。

简直是奇耻大辱！希康什么时候被人这样对待过？他涨红了脸，心里气极了，终于显出了和他年龄相称的不成熟，奋起反击，“胡说！你这只猪！”

真是一语成谶，他后来就真的被这只小猪给吃了。

那天回家他第一次对爸爸发起了小孩脾气，怪他取的这个坏名字。妈妈也很不高兴，只有爸爸百口莫辩，他取这个名字就是希望自己的儿子健健康康的，这有什么不对？过去的8年不都好好的吗？怎么这老林家一搬来就弄得他家宅不宁的？看来以后挖角不但要考察本人的素质，连带家人的素质都要一并考验。

希康郁闷了一个晚上，第二天到了学校发现更大的不幸等着他。

那个小胖妞居然成了他的同学，而为了帮助林巧纤同学早日融入集体，老师特地安排最优秀的平希康同学和她同桌。

她毁了他在小区里的名声还不够，当着全班同学的面她又高呼一声：“咦，你不是那个猪食吗？”

同学们哄堂大笑，一贯最懂礼貌的希康再次失去控制，“你这只猪！”

他们的同桌生涯可用四字概括――相看两厌。

最最稳重的希康在新同桌面前幼稚起来，在课桌上画起了三八线。开始用粉笔画，后来因为老师的介入改成用铅笔画。两个人用尺子慎重的均分了桌面，一人扶尺一人描线，配合默契。铅笔画的线在黑黑的桌面上不是很明显，不会引起老师的注意，但他们自己看也需要侧着光看，有时不免会有越界事件发生。两人各自削尖了铅笔，随时准备抗击侵略。

老师为了促成他们因了解而和解，直到小学毕业都让他们坐在一起。

多年针刺反射的结果是，即使独享一张大桌子，两人也会习惯性的将两肘间距控制到最小限度。

希康的鹤立生涯彻底终结。那个可笑的“猪食”之名陪伴他度过了剩余的小学时光。他们小区的孩子都在这个学校上学，那些曾被他的光芒映衬得一无事处的孩子们当然不会放过这唯一可以打击他的机会。