手机浏览器扫描二维码访问
第20章:第一部分的终局与星火
赵祯那份关于设立“编修书局”的“恳请”,如同他预期的那样,在沉寂数日的朝堂与后宫,激起了一圈不大不小的涟漪。
可以想见,当这份既符合儒家“勤政爱民”口号,又夹杂着“数据”、“图表”、“标准化”等新奇概念的奏请,摆在太后刘娥和几位辅政大臣案头时,会引起怎样的讨论和猜度。
紫宸殿的朝会上,气氛微妙。没有人直接提及皇帝这份“不务正业”的请求,但空气里仿佛弥漫着一种无声的审视。赵祯端坐御座,旒珠下的目光平静,努力让自己看起来像一个充满求知欲、试图将书本知识付诸实践的少年君主,而非一个心怀叵测、意图揽权的阴谋家。
他能感觉到来自御帘之后那道沉静却极具分量的目光,也能感觉到下方臣工们或好奇、或疑虑、或不以为然的眼神。
争论主要在政事堂内部进行。据说,以吕夷简为首的保守派认为,皇帝年少,当以修身养性、学习经典为主,此等实务琐碎,非人主当务之急,且易分心。而宋绶等人则觉得,皇帝愿意接触实务,体察民情,其志可嘉,若能加以正确引导,未尝不是一件好事,至少比沉迷享乐或虚无的“格物”要强。双方争执不下。
最终的决定权,依旧掌握在垂帘的刘太后手中。
在奏请递交后的第五天,慈元殿终于传来了回音。并非在朝会上公开宣谕,而是太后身边那位地位尊崇的女官,再次亲临福宁殿。
“太后娘娘懿旨,”女官声音平和,却带着不容置疑的权威,“陛下心系政务,体恤民情,欲以编书之形式厘清实务,其志可嘉,准奏。”
赵祯心中微微一松,但知道必有后文。
果然,女官继续道:“然,陛下冲龄践祚,学业为重。故,此‘书局’之设,需依以下章程:其一,局址设于崇文院内偏殿,便于陛下往来经筵时顺道处理,不另设衙署,不增派员额,所需人手,由翰林院及馆阁现有人员中酌情调用。其二,所编书册图表,需按月呈送慈元殿及政事堂审阅,不得擅自刊行或下发。其三,陛下于此局投入之精力,每日不得超过一个时辰,以免耽搁圣学。”
三条章程,条条都透着太后的老辣。限定地点(在她和文官体系眼皮底下)、限定人手(不让他安插自己人)、限定成果流通(完全掌控)、限定时间(确保主业不受影响)。这等于给赵祯套上了一个精致的枷锁,允许他玩这个“过家家”的游戏,但所有的规则都由她来定。
这结果,比赵祯预想中最坏的情况(直接驳回)要好,但距离他期望的自主权相去甚远。不过,他本来也没指望一步登天。这个被严格限制的“书局”,正是他目前最需要的——一个合法的、可以公开接触和处理信息,并能以此为掩护,进行更多隐秘活动的“安全屋”。
“儿臣,谨遵母后懿旨,谢母后成全。”赵祯恭敬地行礼,脸上适时地流露出少年人得到允许后的欣喜与感激。
女官微微颔首,完成了使命,转身离去。
消息很快传开。朝野上下对此反应不一。多数人将其视为少年天子一时兴起的玩闹,并未太过在意。只有少数有心人,如范仲淹,在听闻此事后,眼中闪过一丝思索的光芒,觉得这位新君的行事,总是透着一股不同于常理的味道。
“做吗?”许轻宜有轻微皮肤饥渴症,一次后,是无数次和他脱缰。开始她就说:“只睡不纠缠。”沈砚舟默认。可每每看她和别人亲近,他总恶狠狠的吻她。明知是深渊,他依旧放任沉沦。到后来,索性假公济私:“他不行,只有我能帮你找灵感。”——新锐企业家采访,记者故意发问:“做这种生意,会觉得丢脸吗?”许轻宜浅笑,不语。第二天,听说......
附:【本作品来自互联网,本人不做任何负责】内容版权归作者所有!《盛宠一婚后霸爱》作者:紫萱zixuan【完结】潇湘VIP2013.3.4完结字数:1171724累计阅读:1775536收藏会员:5168内容介绍当暴躁、嗜血、霸道的他,遇到冷静、少言、淡漠的她时,会上演怎样的一场豪门盛宠?他,不爱她,却选她作太太;她,不爱他,却嫁给他,他们之间的婚姻只是靠一名...
温煜景与柳西京的开始似乎很甜蜜。他向她告白,她也说喜欢他。可当他向她走近时,她才开始展露自己的另一面。她的大胆行径一次次冲击着温煜景的修养与礼数,当理智崩塌的那一刻,他知道自己再也无法逃离。他喜欢她叫他daddy,喜欢她在爱欲间极近放浪的勾引。虽然她飘忽不定的冷漠会刺得他痛苦不堪,可他还是爱她。当他知道自己并非她的非要不可时,原来心真的会碎掉。...
这江湖汹涌!有个武道穷尽,不败神话,太叔宗。有个只会三招剑式,打架只出三招,收徒弟只收三个的剑仙,杜洛京。有个要饭要到开宗立派,被人称作举峰道人的欧阳冲。他不管,给他一把刀,三年之内他要横扫天下宗派,再混个侯爷当当。且看这沈郎如何称霸江湖,肆意庙堂!......
大学教师沈春澜初入职场,很快收到班上学生的一枚直球。 饶星海:沈劳斯,我喜欢你,我要追你。 沈春澜:四级过了吗?没过不要和我嗦话。 但班上的麻烦人物远不止这一位。沈春澜每天都在“年轻人真可爱”和“年轻人真麻烦”之间来回挣扎,辞职信写了又删。 饶星海:我最乖了。 沈春澜:你闭嘴吧! --- “训导:①教育,教导; ②新希望尖端管理学院的特殊教学制度,以矫正学生不合理信念、偏激思想和错误行为为目的,以工作实践、思想沟通为手段,是特殊人类教育学及心理学的重要实践方式。” (《现代汉语词典(2018年通用版)》) ----- 1.年下,哨兵攻x向导受,以多种特殊人类及普通人类共存的架空社会为背景; 2.“哨兵”“向导”指文中设定的某一种特殊人类,并非现在意义上的哨兵及向导;二者都拥有一个动物形态的精神体。 3.本文为胡说八道系列故事之一,前置故事有《逆向旅行》及《非正常海域》,但本文剧情独立,不看前面两文并不影响(但还是热情邀请大家去看哦!) 4.一句话:这是可爱的人们跌跌撞撞奔赴幸福的故事。...
真爱人生情节跌宕起伏、扣人心弦,是一本情节与文笔俱佳的其他类型小说,真爱人生-林青昭-小说旗免费提供真爱人生最新清爽干净的文字章节在线阅读和TXT下载。...